人才培养方案是实现人才培养目标的纲领性文件，是组织专业教学活动的基本依据。为做好2024版本科专业人才培养方案制（修）订工作，为了更有针对性收集毕业生对人才培养方案的意见，我院2024年6月19日下午以教研室为单位在东盟楼A栋组织召开2024年毕业生座谈会，参会人员有各教研室教师代表和各毕业班的学生代表。

首先，由各教研室的负责人对本次座谈会的主题做简单的介绍，希望各毕业班的学生代表能够围绕课程体系、课程教学等方面对专业的人才培养方案提出一些建议。随后，毕业班学生代表就本专业的人才培养方案提出了一些可行性的建议，具体包含以下几个方面：一是希望课程教学能够理论与实践相结合，适当增加实践教学环节。二是希望能够建议建立有效的反馈机制，鼓励学生积极参与教学管理和评价工作；希望课程的过程评价和结果评价相结合，全面评价学生的学习成果和综合素质。三是注重培养综合素质，除了专业知识外，学生还应具备良好的人文素养、沟通能力、团队协作能力等综合素质。最后，与会的教师代表对学生代表的建议表示感谢，希望在大家的共同参与下，可以培养出更符合社会需求和具有竞争力的高素质人才。

毕业生参与人才培养方案制定具有重要意义，本次毕业生座谈会是我院非常重视并积极引导毕业生积极参与到学院各专业的人才培养方案的制定过程的一个重要形式，有助于提升我院人才培养质量、推动人才培养方案的持续改进和创新。（土木与建筑工程学院供稿 图/文 宋水兰）

图1 土木工程专业毕业生座谈会

图2 工程造价专业毕业生座谈会

图3 毕业班学生代表积极提出建议

图4 毕业班学生代表积极提出建议

图5 毕业班学生代表积极提出建议

图6 教师代表与学生代表就人才培养方案的制定进行深入探讨