检测作为工程建设与运行中保障质量的核心环节，检测人员的技术水平和职业素养直接影响着工程建设的整体质量。南宁学院土木工程专业积极响应行业需求，各培养方向均开设了与检测相关的课程，如《工程检测和试验》、《桥梁检测与加固技术》、《路基路面工程》等，为培养专业检测人才奠定了坚实基础。2025 年 6 月 23 日下午，土木工程专业检测类课程教学团队在东盟楼 A909 召开“三全育人”背景下教学改革总结研讨会。此次会议由校级教改项目《“三全育人”背景下应用型本科土木工程专业实践教学改革与创新——以南宁学院为例》负责人韦才寿主持，检测类课程群主要教师参加会议。

会上，韦才寿老师对检测类课程群在“三全育人”背景下实践教学改革所取得的成效进行了全面总结：

（1）深挖课程思政元素：教学团队充分挖掘检测类课程中的思政元素，将其巧妙融入专业教学。在过去的2个学期里，共梳理出 20 余个思政融入点，涵盖职业道德、工匠精神、社会责任等多个方面，实现了价值引领与知识传授的有机统一，让学生在掌握专业技能的同时，树立正确的价值观和职业观。

（2）智能设备助力训练：在学校的大力支持下，学院采购了一批智能化的检测设备，包括混凝土回弹仪、钢筋扫描仪、楼板厚度检测仪等。这些仪器设备具备强大的数据实时上传功能，能够将检测数据快速上传至云端，确保检测数据的真实性和准确性。自设备投入使用以来，有效杜绝了学生弄虚作假、捏造数据等不良行为的发生，帮助学生养成了严谨求实的工作态度。

（3）信息化系统全程监控：学院引入的工程检测信息化管理系统功能强大，在系统中可以查看每位学生或每个小组开展实践训练过程的数据指标以及图片信息。教师通过系统的数据监控，能够精准掌握学生开展训练完成情况的熟练程度，及时向学生反馈问题。自系统投入使用后，学生应付了事、投机取巧、违规操作等不良习惯的发生率大幅度降低，实践教学质量得到了显著提升。

（4）高阶项目培养能力：为提升学生的综合实践能力，教学团队将大量的演示性、验证性低层次项目进行模块化整合，形成了多个综合设计性的项目，使实践项目的层次和深度大幅提升。例如，综合了《土木工程材料》、《土木工程施工技术》、《混凝土结构基本原理》等多门课程相关项目，开设了碳纤维布加固混凝土抗压强度试验、碳纤维布加固钢筋混凝土梁抗弯性能试验等项目。为弥补振动试验方面的不足，学院购买了3套先进的试验系统，面向建工方向开设了简谐振动幅值测量和振动系统固有频率测量等项目；面向道路桥梁方向开设了桥梁结构动力性能测试等复杂的试验项目。通过这些高阶性项目的开展，学生解决复杂工程问题的综合能力得到了有效提升。

本次研讨会充分展现了检测类实践课程在三全育人背景下的改革成效显著，在课程思政、设备投入、信息化管理和项目设置等方面均取得突破，为土木工程检测人才培养注入新活力，为土建类其它实践课程的改革树立了典范，未来将继续深入改革，推动专业实践教学迈向新台阶。（土木与建筑工程学院供稿  一审一校/韦才寿 二审二校/王海 三审三校/陈华）

检测类课程教学改革总结研讨会

教师指导学生使用智能化设备

教师指导学生开展综合性实践项目

工程信息化管理系统全过程监控试验数据