在数字化转型的浪潮中，南宁学院工程造价专业紧跟时代步伐，以《BIM工程造价应用》课程为突破点，深度融合AI与BIM技术，构建智能化教学与评价新范式，驱动专业整体向数智化转型。此次改革所构建的智能化教学与评价新范式，在广联达等企业支持下，已发展成为一项具有全国示范意义的标杆案例。

图1 企业认证，彰显改革标杆价值

《BIM工程造价应用》课程是南宁学院校级“金课”。课程贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，采用“全程贯穿项目+CDIO思维培养策略”，系统培养学生BIM技术应用、工程思维及工匠精神的综合能力。2023年，杨汉宁老师团队凭借该课程多年的教学实践，在第三届全国高校教师教学创新大赛中夺得新工科组全国三等奖和广西一等奖。

图2 教创获奖，力证教学改革成效

在延续“金课”建设与教学创新的成果基础上，课程团队进一步将改革深化至教学评价的核心环节。面对传统BIM教学考核效率低、反馈慢、标准不一等痛点，团队引入智能化平台，为教学评价装上“AI大脑”。“过去批改一个班的BIM作业，要花好几天仔细核对每个构件。”课程负责人介绍，“现在，AI评分系统只需几小时便能完成精准批阅，准确率超过98%，并可即时生成每位学生的个性化能力诊断报告。”这一变革将教师从重复性劳动中解放出来，使其更聚焦教学设计与知识更新，形成了“教学—评价—反馈—优化”的高效闭环。数据显示，新考核模式为每位教师每月平均节约8-10小时。

图3 学生实践，验证平台学习效果

图4 实时反馈，呈现平台应用实效

平台智能化赋能远不止于考核。集成“AI助教”系统为“教”与“学”的全过程提供了强大支持：教师可利用“AI出题”功能，快速生成与教学目标精准匹配的习题库；通过构建可视化的课程“知识图谱”，系统化地梳理与深化知识关联；学生则可随时调用“AI助手”进行智能问答，获得即时的个性化学习辅导。这些功能共同构建了一个从智能备课、互动学习到精准评价的完整数智化教学环境，有效提升了教学效率与学习体验。

图5 AI+BIM融合，构建智能知识体系

教学改革成效体现为学生专业技能与创新能力的提升，并在全国性高水平竞赛舞台上得到充分验证。近五年，该课程培养的学生团队捷报频传：在2025年第十一届国际高校BIM毕业设计创新大赛中，学院13支代表队从全国700余所院校的逾14000支团队中脱颖而出，荣获一等奖5项、二等奖2项、三等奖3项，实现历史性突破；自2021年参赛以来，本课程学生团队已在该赛事累计斩获近50项奖项。在全国数字建筑创新应用大赛中，近五年也累计获奖40项，有力印证了“AI+BIM”课程改革在培养高素质应用型人才方面的成效。

图6 以赛促学，印证课程育人成果

视频1 实践成果，透视能力培养过程（学生BIM成果视频）

课程改革的深化离不开深度的产教融合。学院与广联达科技股份有限公司建立了紧密的战略合作。广联达企业将前沿软件、真实项目案例、行业标准及人才评价体系融入课程开发与教学全程。这种校企“共建、共研、共享”的模式，确保了课程内容与产业技术发展同步迭代，使学生能够“在校即所用，毕业即上手”，缩短了职业适应期。企业提供的AI评量技术，正是其产业实践经验的转化，使校园人才培养与行业需求实现了无缝对接。

图7 校企协同，推动专业数智转型

《BIM工程造价应用》课程的成功实践，为工程造价专业的数智化转型升级提供了推广、可借鉴的样板。其核心经验在于：以技术融合为突破口，以智能工具提升效能，以产教融合确保方向。工程造价专业计划以此为基础，构建更完整的智能造价课程群，持续深化数字化教学改革，培养更多能够引领建筑行业未来发展的复合型创新人才。

（土木与建筑工程学院供稿 图、文/陶月平 一审一校/陶月平 二审二校/莫剑 三审三校/陈华）